Corso di qualifica: Tecnico della Cura e Assistenza all'Infanzia

In conformità al progetto approvato dalla Regione Puglia con Atto Dirigenziale n. 178 del 18/11/2024. Qualifica Professionale (EQF 3) valida su tutto il territorio nazionale.

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Lavorare con i bambini richiede sensibilità, ma per farlo diventare una professione servono titoli che abbiano un valore reale. Se ami questo mondo e desideri trasformare la tua attitudine in un lavoro stabile, questo percorso è pensato per darti competenze pratiche e tutele legali.

Di cosa si occupa, concretamente, questa figura?

È una figura totalmente operativa. Non si sovrappone al ruolo dei pedagogisti o dei coordinatori, ma gestisce in prima persona la quotidianità dei bambini all'interno dei servizi per l'infanzia:

• Accoglienza, supporto nei momenti del pasto, dell'igiene e del riposo.
• Conduzione di laboratori espressivi, attività ludiche e di socializzazione.
• Vigilanza sulla sicurezza e collaborazione attiva con l'équipe della struttura.

Perché investire in questa qualifica?

Oggi le normative sugli standard educativi e sulla sicurezza dei minori sono molto rigide. Le strutture – incluse quelle private – non possono più inserire personale privo di titoli ufficiali senza rischiare sanzioni importanti. Ottenere questo titolo significa due cose molto chiare:

1. Contratti regolari nel privato: Poter essere assunti stabilmente secondo i contratti collettivi nazionali (come il CCNL Cooperative Sociali o ANINSEI), tutelando il proprio stipendio.
2. Punteggio ATA nella Scuola Pubblica: Essendo un titolo regionale del settore socio-educativo, questa qualifica può essere valutata 1 punto pieno nelle graduatorie ministeriali per i profili di Collaboratore Scolastico e Operatore Scolastico, secondo quanto previsto dalle tabelle ministeriali vigenti al momento dell'aggiornamento delle graduatorie. 

Il confronto con i percorsi universitari

Molti si chiedono se abbia senso investire in una qualifica regionale quando sul mercato sono presenti figure laureate nel settore educativo. La realtà delle strutture private è fatta di ruoli, compiti ed esigenze differenti:

• Sostenibilità economica per le aziende: Un profilo universitario ha un costo contrattuale e un inquadramento inevitabilmente più alti. Per la gestione quotidiana di laboratori, spazi gioco, baby parking o come supporto nei nidi privati, le aziende cercano figure qualificate con costi di gestione che siano sostenibili per il budget della struttura.
• Pragmatismo sul campo: Questo percorso è concentrato esclusivamente sul "saper fare". Lo stage offre una manualità, una prontezza e una confidenza nella gestione pratica del gruppo che spesso mancano a chi proviene da un background di studi esclusivamente teorico.

Dove metterai in pratica la tua qualifica? (Gli sbocchi occupazionali)

Una delle paure più grandi quando si fa un corso è: "E dopo? Troverò spazio?". La risposta è sì, perché questa figura è flessibile e copre tutte quelle strutture dove la presenza dei bambini richiede accudimento, gioco e sicurezza.

Una volta ottenuto il titolo, potrai inserirti in contesti molto diversi tra loro, sia nel settore privato che in quello pubblico:

• Nel cuore della prima infanzia: negli Asili nido privati, nelle sezioni primavera e nei Centri educativi per l'infanzia, lavorando come figura di supporto fondamentale per la gestione quotidiana dei più piccoli.
• Nel mondo del gioco e del tempo libero: all'interno di Ludoteche, Baby parking e Spazi ricreativi e aggregativi, contesti dinamici dove sarai tu a progettare l'animazione e i laboratori.
• Nel sociale e nel supporto alle famiglie: collaborando con Cooperative sociali, Comunità educative per minori e nei Servizi socio-educativi territoriali, dove il tuo ruolo avrà un impatto umano e sociale ancora più profondo.
• Nei servizi stagionali e di assistenza: all'interno di Centri estivi e nei servizi mirati di Assistenza all'infanzia, per rispondere alla costante richiesta delle famiglie durante tutto l'anno.
• Nella Scuola Pubblica: sfruttando il punto pieno ottenuto con la qualifica per lavorare come Personale ATA (Collaboratore e Operatore Scolastico) all'interno delle scuole statali.

La scheda tecnica del corso

Ora che hai visto le opportunità di questa professione, ecco come è organizzato il percorso per permetterti di frequentarlo senza stravolgere la tua vita:

• Durata complessiva: 250 ore (suddivise in 170 ore di teoria e 80 ore di stage pratico).
• Modalità: Formula mista. Potrai seguire le attività formative online per la parte teorica, mentre le lezioni in presenza si terranno presso la nostra sede di Copertino (LE).
• Lo stage vicino a te: Le 80 ore di tirocinio si svolgeranno presso strutture della prima infanzia già convenzionate con noi, attivando l'esperienza nel comune più vicino alla tua residenza.
• Requisiti di accesso: Aver assolto l'obbligo scolastico.
• Prossima edizione: Settembre 2026.

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Programma Formativo

Il programma formativo è strutturato per sviluppare competenze teoriche e pratiche nelle principali aree professionali:

Psicologia dello sviluppo, pedagogia e animazione

• Psicologia dell'età evolutiva.
• Pedagogia dell'infanzia.
• Tecniche di animazione e gioco educativo.
• Comunicazione efficace.
• Dinamiche di gruppo.
• Gestione dei conflitti.

Cura, puericultura e igiene del bambino

• Elementi di puericultura.
• Igiene e cura del bambino.
• Educazione alimentare.
• Organizzazione degli ambienti dedicati all'infanzia.
• Utilizzo corretto dei prodotti per la prima infanzia.

Sicurezza e primo soccorso

• Primo soccorso pediatrico.
• Gestione delle emergenze.
• Sicurezza negli ambienti educativi.
• Normativa sulla sicurezza.

Legislazione e responsabilità professionale

• Tutela dell'infanzia.
• Responsabilità professionale.
• Elementi di diritto del lavoro.
• Normativa dei servizi socio-educativi.

Organizzazione e qualità dei servizi

• Analisi dei bisogni.
• Monitoraggio degli interventi.
• Organizzazione dei servizi.
• Sistemi di qualità.

Requisiti di accesso

L'accesso al corso è consentito a tutti coloro che abbiano:

• compiuto 18 anni di età;
• assolto l'obbligo scolastico.

Non è richiesto il diploma di scuola superiore.

Esame finale e certificazione

La frequenza minima richiesta è pari al 70% delle ore previste. Al termine del percorso gli allievi sosterranno l'esame finale previsto dalla normativa regionale per il conseguimento della Qualifica Professionale di Tecnico della Cura e Assistenza all'Infanzia (livello EQF 3).

Richiedi informazioni

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